这场科普盛宴 在孩子们脑海里植入了会“创造”的科技种子
这场科普盛宴 在孩子们脑海里植入了会“创造”的科技种子
这场科普盛宴 在孩子们脑海里植入了会“创造”的科技种子6月(yuè)至7月,南通市关工委联合南通大学人工智能(réngōngzhìnéng)与计算机学院“智子方舟”团队,在带队老师徐璐璐的统筹协调下(xià),精心策划(jīngxīncèhuà)并开展了以“童心赋(fù)智能,科创向未来”为主题的系列暑期培训活动。来自学院的中外大学生志愿者通过“智体美”多元互动形式,打造了一场别开生面的人工智能科普盛宴(shèngyàn),助力青少年们提升科技素养、培养创新思维,播撒科创种子。
南通大学人工智能与计算机(jìsuànjī)学院积极响应国家《新一代(xīnyídài)人工智能发展规划》号召,立足“智体美”全人教育理念,联合南通市关心下一代工作委员会(wěiyuánhuì)。活动吸引了众多中小学学生参与,中外志愿者们通过知识讲解、现场演示、实操互动(hùdòng)等多种方式,将前沿AI技术转化(zhuǎnhuà)(huà)为趣味化、场景化的学习体验,为孩子们搭建起接触科技、探索未来的桥梁。
6月28日,在“智模块”环节,主讲人邹严通过生动讲解和趣味互动,带领孩子(háizi)们(men)走进AI的智慧世界。以AlphaGo为例(wèilì),通过动态棋盘动画拆解“蒙特卡洛树(shù)搜索”算法,直观演示围棋AI的决策逻辑;外国留学生Synthia分享了SmartSparrow平台(píngtái)利用AI个性化辅助中小学教学的案例,引发孩子们对(duì)“AI+教育”的思考。
实操环节中,学生们分组与(yǔ)五子棋机器人对战,体验人机博弈的乐趣。在脑机接口展示区,学生们近距离观察模型,了解其原理及(jí)在医疗康复、智能家居等领域的应用(yìngyòng)前景。此外,在志愿者带领下,还学会了如何操控(cāokòng)机器狗,了解了机器狗现如今有哪些应用。
7月3日,在“体模块”环节,将AI与体育(tǐyù)相结合,主讲人王茂林带领孩子们在运动(yùndòng)中感受科技(kējì)的(de)魅力。机器狗现场展示了自主行走、前肢倒立、“trot步态”行进等动作,甚至在摔倒后能自主翻身站起。志愿者还详细讲解了其通过视觉(shìjué)摄像头和红外传感器(chuángǎnqì)感知环境,以及步态算法实现动态平衡的原理;留学生Dipal还分享了人工智能在他们国家于教育和农业方面的应用,激发孩子们对(duì)AI更多的畅想。
活动设计的(de)“机器狗操纵比赛”环节(huánjié),让孩子(háizi)们在指导下操控机器狗完成“前肢倒立”等动作。观察机器人足球队时,孩子们学到机器人通过摄像头和震动传感器感知(gǎnzhī)足球位置并进行“战术配合”。这些互动让孩子们明白,科技能让运动更智能(zhìnéng),面对失败更要勇敢“站起来”。
7月5日,在“美模块”环节,将AI与美育(měiyù)相融合,主讲人闵捷为孩子(háizi)们打开艺术创作的新视界。通过“魔法橡皮擦”绘画体验活动,带领孩子们领悟AI绘画的奥秘;展示用AI技术图生图的过程,对小朋友(xiǎopéngyǒu)的画作进行二次创作,生成(shēngchéng)的作品色彩丰富、细节(xìjié)精致,让孩子们赞叹不已。
AI古诗词应用环节,孩子们观看AI根据(gēnjù)古诗词意境生成的视频,感受传统文化与AI结合(jiéhé)的独特魅力。AI作曲环节,AI能分析旋律(xuánlǜ)、演奏乐章(yuèzhāng),还能与孩子们合作创作歌曲。留学生Waminy介绍了AI在国外艺术领域的应用,让孩子们对AI的未来充满期待。
此次“童心赋智能,科创向未来”系列活动,通过“智体美”三维赋能,让青少年在趣味互动中深入了(le)解(liǎojiě)人工智能(réngōngzhìnéng),感受到科技的温度与魅力。南通市关工委副主任黄鹤群表示:“我们在孩子们脑海里植入了会‘创造’的科技种子,相信他们会带着这份好奇(hàoqí)与热爱,在科创的道路上不断探索前行。”作为“一带一路”数字(shùzì)教育合作的参与者,南通大学(dàxué)的中外留学生传递了“科技无国界”的理念,在孩子们心中埋下了科创的种子。南通大学人工智能与计算机(jìsuànjī)学院将持续深化(shēnhuà)校地合作,推动AI科普教育常态化,让更多青少年共享(gòngxiǎng)人工智能发展成果。(中国日报江苏记者站 苍微)
6月(yuè)至7月,南通市关工委联合南通大学人工智能(réngōngzhìnéng)与计算机学院“智子方舟”团队,在带队老师徐璐璐的统筹协调下(xià),精心策划(jīngxīncèhuà)并开展了以“童心赋(fù)智能,科创向未来”为主题的系列暑期培训活动。来自学院的中外大学生志愿者通过“智体美”多元互动形式,打造了一场别开生面的人工智能科普盛宴(shèngyàn),助力青少年们提升科技素养、培养创新思维,播撒科创种子。
南通大学人工智能与计算机(jìsuànjī)学院积极响应国家《新一代(xīnyídài)人工智能发展规划》号召,立足“智体美”全人教育理念,联合南通市关心下一代工作委员会(wěiyuánhuì)。活动吸引了众多中小学学生参与,中外志愿者们通过知识讲解、现场演示、实操互动(hùdòng)等多种方式,将前沿AI技术转化(zhuǎnhuà)(huà)为趣味化、场景化的学习体验,为孩子们搭建起接触科技、探索未来的桥梁。
6月28日,在“智模块”环节,主讲人邹严通过生动讲解和趣味互动,带领孩子(háizi)们(men)走进AI的智慧世界。以AlphaGo为例(wèilì),通过动态棋盘动画拆解“蒙特卡洛树(shù)搜索”算法,直观演示围棋AI的决策逻辑;外国留学生Synthia分享了SmartSparrow平台(píngtái)利用AI个性化辅助中小学教学的案例,引发孩子们对(duì)“AI+教育”的思考。
实操环节中,学生们分组与(yǔ)五子棋机器人对战,体验人机博弈的乐趣。在脑机接口展示区,学生们近距离观察模型,了解其原理及(jí)在医疗康复、智能家居等领域的应用(yìngyòng)前景。此外,在志愿者带领下,还学会了如何操控(cāokòng)机器狗,了解了机器狗现如今有哪些应用。
7月3日,在“体模块”环节,将AI与体育(tǐyù)相结合,主讲人王茂林带领孩子们在运动(yùndòng)中感受科技(kējì)的(de)魅力。机器狗现场展示了自主行走、前肢倒立、“trot步态”行进等动作,甚至在摔倒后能自主翻身站起。志愿者还详细讲解了其通过视觉(shìjué)摄像头和红外传感器(chuángǎnqì)感知环境,以及步态算法实现动态平衡的原理;留学生Dipal还分享了人工智能在他们国家于教育和农业方面的应用,激发孩子们对(duì)AI更多的畅想。
活动设计的(de)“机器狗操纵比赛”环节(huánjié),让孩子(háizi)们在指导下操控机器狗完成“前肢倒立”等动作。观察机器人足球队时,孩子们学到机器人通过摄像头和震动传感器感知(gǎnzhī)足球位置并进行“战术配合”。这些互动让孩子们明白,科技能让运动更智能(zhìnéng),面对失败更要勇敢“站起来”。
7月5日,在“美模块”环节,将AI与美育(měiyù)相融合,主讲人闵捷为孩子(háizi)们打开艺术创作的新视界。通过“魔法橡皮擦”绘画体验活动,带领孩子们领悟AI绘画的奥秘;展示用AI技术图生图的过程,对小朋友(xiǎopéngyǒu)的画作进行二次创作,生成(shēngchéng)的作品色彩丰富、细节(xìjié)精致,让孩子们赞叹不已。
AI古诗词应用环节,孩子们观看AI根据(gēnjù)古诗词意境生成的视频,感受传统文化与AI结合(jiéhé)的独特魅力。AI作曲环节,AI能分析旋律(xuánlǜ)、演奏乐章(yuèzhāng),还能与孩子们合作创作歌曲。留学生Waminy介绍了AI在国外艺术领域的应用,让孩子们对AI的未来充满期待。
此次“童心赋智能,科创向未来”系列活动,通过“智体美”三维赋能,让青少年在趣味互动中深入了(le)解(liǎojiě)人工智能(réngōngzhìnéng),感受到科技的温度与魅力。南通市关工委副主任黄鹤群表示:“我们在孩子们脑海里植入了会‘创造’的科技种子,相信他们会带着这份好奇(hàoqí)与热爱,在科创的道路上不断探索前行。”作为“一带一路”数字(shùzì)教育合作的参与者,南通大学(dàxué)的中外留学生传递了“科技无国界”的理念,在孩子们心中埋下了科创的种子。南通大学人工智能与计算机(jìsuànjī)学院将持续深化(shēnhuà)校地合作,推动AI科普教育常态化,让更多青少年共享(gòngxiǎng)人工智能发展成果。(中国日报江苏记者站 苍微)









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